Después de autoevaluarme, aunque antes también era consciente, mi competencia digital mejorará a medida que interiorice la necesidad de explicar y compartir aquello que hago o lo que descubro creando contenidos.
El tema de la identidad digital también lo tengo descuidado, no está entre mis objetivos crear una marca personal, pero igualmente podría cuidar un poco más mi imagen digital.
Todos los elementos de la competencia digital pueden ser importantes para desarrollar un proyecto en la clase. Pero los que yo priorizo de entrada son los que permiten la creación de contenidos para recoger el trabajo y aquellas imprescindibles para compartir esos contenidos creados. Para mi, una herramienta excepcional para esa finalidad es el blog, y en él se pueden incrustar contenidos creados con otras o bien capturas de trabajos realizados con otras aplicaciones (infografías, lineas de tiempo,...)
Por otro lado hay algunas herramientas básicas como editores de imagen y texto, contenedores online que permitan colaboración (Dropbox, Drive), hojas de cálculo, ...
En cuanto a una propuesta colectiva de formación, no voy a añadir ninguna, pero me sumo a la propuesta que se comentó en el webinar de la semana pasada: gamificación!. De todas formas, para el curso que viene y dada mi experiencia en éste con los mooc's, tengo pensado hacer uno sólo (dos es un poco locura) y el de PLE es mi candidato. Pero en 2017 me apunto a uno de gamificación, si finalmente se hace.
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